20 ATELIERS – LES ÉMOTIONS
$29.95
Travailler les émotions au théâtre
Banque de 20 ateliers permettant aux élèves de travailler les émotions au théâtre.
Utilisez ces ateliers en début d’année avec tous vos groupes (5 à 12 ans) pour revoir les notions de base en art dramatique ou avant de travailler le personnage.
Convient aux élèves réguliers et les élèves ayant des troubles d’adaptations (Trouble du spectre de l’autisme, EDHAA, etc.).
La banque d’activité a été conçue en s’inspirant sur le programme d’éducation du Québec. Elle permet aux enseignants de travailler les émotions avec les élève de 5 à 12 ans et possiblement, les élèves du secondaire.
- Âge recommandé : 5 à 12 ans (tous les cycles du primaire)
- Durée : Courts ateliers de 10 à 20 minutes
- Langage dramatique abordé : émotion, état, mimique, démarche, geste, attitude, neutralité, direction du regard, voix parlée, voix sonore, objet ludique, mouvement, rythme.
- Verbal ou non verbal : les deux types d’activités sont proposées
Lien vers Conditions générales d'utilisation
Le document comprend :
- La banque d’activités;
- Des cartes à découper et piger pour faciliter la tenue des activités (lieux, émotions, salutations, phrases variées, thèmes, styles de films, etc.)
Cette banque d’activité convient aux enseignants-suppléants, aux enseignants en immersion française, aux spécialistes en art dramatique et aux titulaires qui désirent travailler les émotions au théâtre. Vous aimeriez vous y référer pour démarrer votre année du bon pied ou pour parfaire les aptitudes de vos élèves tout au long de l’année. Nous vous conseillons de faire les ateliers dans l’ordre d’apparition pour permettre aux élèves d’intégrer les notions une à la fois.
Peut convenir aux enseignants du secondaire moyennant quelques adaptations de votre crue (adaptations non-fournies)
Nous croyons que d’aborder les émotions à travers le jeu théâtral peut nous aider à avoir une bonne santé mentale. Pour aller plus loin, nous vous invitons à en lire plus sur le site de Tel-jeunes.
| Âges | 10-12 ans (troisième cycle), 5-8 ans (premier cycle), 8-10 ans (deuxième cycle) |
|---|---|
| Durée du projet | 1 période |
| Compétence | Créer, Interpréter |
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