L’OPALE PERDUE

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$35.95

Du théâtre d’ombres à la manière d’Indiana Jones!

Situation d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) permettant aux élèves de découvrir le théâtre d’ombres à la manière d’Indiana Jones, de créer leur propre scénario en équipe et de créer leurs propres décors à la manière de la Boîte à ombrages (décors à rétroprojecter)

Convient aux élèves réguliers et les élèves ayant des troubles d’adaptations (Trouble du spectre de l’autisme, EDHAA, etc.).

Âge recommandé : 8 à 12 ans
Durée : Projet de 4 à 8 périodes
Langage dramatique abordé : démarche, geste, attitude, mouvement, rythme, ombres statiques, ombres dynamiques, ombres corporelles.
Verbal ou non verbal : non verbal
Type de projet final : chaque équipe de 4 ou 5 élèves présente sa création à partir d’un canevas semblable

Veuillez noter que tous nos documents sont numériques et seront acheminés par courriel.
Lien vers Conditions générales d'utilisation

Le document comprendra :

Un scénario de base sur lequel le scénario s’appuiera;
Tout ce qu’il faut savoir pour créer les décors et les accessoires et avec les élèves;
Une planification de cours modulable selon le temps disponible;
Les grilles d’évaluation et d’appréciation pour évaluer le travail des élèves.

Ce projet convient aux spécialistes en art dramatique et aux titulaires amateurs de théâtre d’ombres qui désirent amener un peu de mystère dans leur classe.